Att uppfostra barn med särskilda behov är inte en lätt sak för föräldrar. Anledningen är att föräldrar måste förstå, förstå och ha tålamod i allt deras barn gör. För att göra det enklare följer följande riktlinjer för uppfostran av barn med särskilda behov för föräldrar.
Definition av barn med särskilda behov
Innan du går in i diskussionen om hur man uppfostrar, ska du först känna till innebörden av barn med särskilda behov.
Barn med fysiska, psykiska eller akademiska begränsningar kallas ofta för barn med särskilda behov (ABK). egentligen, vad är besättning?
Förordning av statsministern för kvinnors egenmakt och skydd av barn nr 10 från 2011 beskriver policyer för hantering av barn med särskilda behov.
Barn med särskilda behov är barn som har begränsningar eller extraordinära egenskaper vad gäller fysiska, mentala-intellektuella, sociala och emotionella.
Dessa begränsningar påverkar avsevärt processen för tillväxt och utveckling av ditt barn än andra barn i hans ålder.
Ministeriet för kvinnors egenmakt och skydd av barn (Kemenpppa) delar in barn med särskilda behov i 12 typer.
- Synsnedsättningar: total eller partiell blindhet.
- Hörselnedsättning: hörselskada och har vanligtvis tal- och språkhinder.
- Intellektuell funktionsnedsättning: oförmågan att anpassa beteende och tankeförmåga mindre än barnets medelålder.
- Barn med fysiska funktionsnedsättningar: rörelsestörningar på grund av förlamning, ofullständiga lemmar, missbildningar och kroppsfunktioner.
- Barn med sociala funktionsnedsättningar: har problem med att kontrollera känslor och social kontroll.
- ADHD: nedsatt självkontroll, uppmärksamhetsproblem, hyperaktivitet, svårigheter att tänka och kontrollera känslor.
- Autism: kommunikationsstörningar, sociala interaktioner och beteendemönster.
- Flera störningar: barn som har två eller flera störningar, såsom syn och förlamning.
- Barn som lär sig långsamt: barn som tar lång tid att slutföra uppgifter men som inte inkluderar psykiska störningar.
- Specifika inlärningsstörningar: nedsatt tal, lyssnande, tänkande, tal, skrivning och räkning.
- Barn med kommunikationsstörningar: har problem med att känna igen röst, intonation, rytm och talflytande.
- Barn med speciella talanger: har höga intelligensvärden eller utmärker sig inom vissa områden, som konst, sport eller konst.
Att uppfostra ett barn med särskilda behov är inte lätt och kräver tålamod. Barn med detta tillstånd har fortfarande samma rätt att vara kreativa och umgås.
Guide för att uppfostra barn med särskilda behov
Att uppfostra ett barn med särskilda behov kan vara en utmaning för föräldrar. Här är några saker som föräldrar bör veta om barn med särskilda behov.
1. Vet vilka problem ditt barn har
När man uppfostrar barn med särskilda behov måste föräldrar förstå de problem som deras små har.
När du säkert vet vilka svårigheter ditt barn har, blir det lättare för föräldrar att förstå och vägleda sitt barn.
Det kan vara lättare att känna igen när ett barn har en fysisk brist eftersom det kan ses. Det är dock ganska svårt om barnet har en icke-fysisk brist.
Citat från Learning Disabilities Association of America (LDA), föräldrar med barn med inlärningssvårigheter har ibland svårt att veta om deras barn är normala eller inte.
Ta till exempel vissa människor har fortfarande svårt att skilja på ett mycket aktivt barn eller ett barn med ADHD. Ett annat exempel är att skilja ADHD från autism.
För att ta reda på de specifika tillstånden för barn med särskilda behov kan föräldrar konsultera en psykolog eller psykiater för att få rätt behandling.
2. Behandla barn som alla andra barn
När man uppfostrar ett barn med särskilda behov måste föräldrar behandla sitt barn på samma sätt som alla andra.
Men det betyder inte att när barnet har en fysisk brist med förlamning, då uppmanar det att springa.
Att behandla samma sak innebär att man fortfarande ger kärlek, möjligheter att utvecklas och umgås med andra barn.
Långsamt kan föräldrar följa med sina barn för att leka med sina vänner. Ibland tvekar andra föräldrar att låta sina barn leka med ABK.
Mödrar kan ge medföräldrar förståelse för att barn med särskilda behov inte smittar och inte smittar.
3. Lär barnen att förstå vad föräldrar pratar om
De flesta barn med särskilda behov, denna typ av inlärningsstörning, har svårt att lära sig språk.
Det vill säga att de har svårt att tolka språk, lyssna och följa anvisningar.
Därför är det bättre om föräldrarna vid uppfostran av barn med särskilda behov begränsar antalet ord när de talar eller ger instruktioner till barn.
Vänj dig vid att använda enkla meningsformer.
Ta till exempel när mamman vill förklara maten som barnet äter, ”Min syster äter kyckling. Kycklingen är stor, va?” medan han tittade på barnet medan han pratade.
Om föräldrar vill träna sitt barn att göra något kan de säga "Snälla, ta en drink" genom att peka på området för vattenintag.
Undvik att använda långa och komplexa ord. Det gör det svårt för barn att förstå vad föräldrar pratar om.
4. Gör ett regelbundet schema
Barn med särskilda behov har svårt att skilja på tid och plats. De gillar också att göra ett rum stökigt.
Vi rekommenderar att du begränsar utbudet av leksaker, till exempel två eller tre typer av leksaker medan du äter. Detta hjälper barnet att göra val.
Om mamman ser att barnet kan fatta beslut, involvera barnet i de dagliga rutinerna och i att planera saker.
Detta kan hjälpa barn att lära sig tidshantering, känna sig användbara och vara mer aktiva.
5. Lär barnen att umgås
När mammor uppfostrar barn med särskilda behov, var uppmärksam på de sociala aspekterna av den lilla. Vanligtvis gillar barn med funktionshinder inte eller kan inte leka med sina kamrater.
De kan inte läsa ansiktsuttryck, gester eller tonfall. Därför måste föräldrar lära barn att umgås med människor runt omkring dem.
Det kan vara mamma och pappa med utgångspunkt från de närmaste, till exempel morfar, mormor, farbror, moster, kusin eller granne.
Föräldrar kan börja med att lära barnen vad som är rätt och fel för honom att säga. Dessutom lär du också läsa ansiktsuttryck och gester.
Ta till exempel uttrycket när hans kompis gråter för att han är ledsen eller skrattar för att han är glad.
6. Odla barns självförtroende
Barn med särskilda behov mår ofta som sämst och så småningom tror de inte på sig själva.
Föräldrar måste ge beröm och positiva kommentarer till barn med utgångspunkt från de minsta saker som barn kan göra.
Ta till exempel när ett barn kan sätta en leksak på sin plats, säg tack med ett leende.
"Tack för att du sparade leksaken, okej?" Fortsätt använda lätta och inte för långa meningar.
Detta kommer att bidra till att utveckla självförtroendet att göra något och känna stödet från sina föräldrar.
Att uppfostra barn med särskilda behov är inte lätt, mammor behöver tålamod med att följa med sina små.
Be din familj om hjälp om du känner dig jobbig och trött när du följer med din lilla. Prata med en tillväxtspecialist för att få rätt behandling.
Yrsig efter att ha blivit förälder?
Gå med i föräldragemenskapen och hitta berättelser från andra föräldrar. Du är inte ensam!