För mycket läxor är dåligt för barns hälsa

Sedan grundskolan måste vi vara bekanta med uppgiften som tas hem, eller så kallade läxor. Denna läxa är identisk med elevens arbetsblad i form av arbetsblad för att skriva, räkna, färglägga eller vad som helst. Läxorna som läraren ger varierar också, allt från lätt till svårt. Inte sällan blir föräldrar också upprörda över att hjälpa till att göra sina barns läxor. Men visste du att läxor är dåligt för barns hälsa? Kolla in följande förklaring.

För mycket läxor är dåligt för barns hälsa

Från dagis till gymnasiet visar ny forskning att vissa elever får för mycket läxor från skolan. Detta tvingar eleverna att hantera arbetsbelastningar som inte står i proportion till deras utvecklingsnivå, vilket kan orsaka betydande stress för både barn och föräldrar.

Forskning utförd av en grupp australiensiska forskare undersökte sambandet mellan tid som ägnas åt läxor och elevernas akademiska prestationer. Som ett resultat fann de att de flesta elever som får för mycket läxor faktiskt kommer att öka hälsoproblemen på grund av sömnbrist, stress, mindre tid att leka och så vidare. För mycket läxor hjälper inte barnen att få bra betyg i skolan, men det gör faktiskt att deras provresultat sjunker.

Detta förstärks av Richard Walker, en pedagogisk psykolog vid University of Sydney som sa att om uppgifterna visar att i länder där majoriteten av barn spenderar mer tid på att göra läxor, får de lägre poäng på ett standardiserat test som kallas Program for International Student Bedömning, eller PISA.

Sedan finns det en annan forskare utförd av professor Etta Kralovec vid University of Arizona, som säger att läxor har betydande fördelar för gymnasieelever. Förmånerna minskade dock för högstadieeleverna och gynnade inte lågstadieeleverna alls.

Många läxor förbättrar inte alltid ett barns prestationer

Harris Cooper, professor i utbildning vid Duke University, säger att det bästa sättet att hantera hur mycket läxor som är idealiska för studenter är i princip detsamma som att någon tar medicin. Om du tar mycket droger kommer det att påverka kroppen. Men om du tar rätt mängd medicin så mår du bättre.

Så enligt Cooper bör huruvida mycket läxor debiteras elever eller inte mätas utifrån elevernas kapacitet och förmåga. Därför är åsikten att "mängden läxor som debiteras eleverna kan förbättra barns prestationer" inte alltid sann.

Cooper rekommenderar också att eleverna inte får mer än 10 till 15 minuter per natt för att göra sina läxor medan de går i grundskolan. Men varje år är det bra för barnet att långsamt öka tiden för att göra läxor, som inte är mer än 10 till 15 minuter.

Lösning: ersätt PR med något roligt

De olika debatterna om läxor om elevernas prestationer antyder faktiskt att det finns ett bättre sätt för eleverna att tillbringa fritidstiden än att behöva avsluta en hög med läxor.

Så vad ska de göra? Enligt Gerald LeTendre, professor i utbildning vid University of Pennsylvania, är det bättre att lära sig spela ett musikinstrument, utveckla talanger, vara aktiv i fritidsaktiviteter som klubbar eller sporter än att göra en hög med akademiska läxor.

Förutom att de är mycket mer användbara har dessa aktiviteter också mer långsiktiga mål. Eftersom många föräldrar vill att deras barn ska vara kunniga, kreativa och glada individer – inte bara akademiskt smarta barn.

Eliminering av läxor för studenter i Indonesien

I Indonesien har avskaffandet av läxor för elever faktiskt börjat tillämpas. Purwakarta Regent Dedi Mulyadi rapporterade från sidan Kompas och gjorde ett nytt genombrott genom att tillhandahålla en regel som förbjuder lärare från att ge läxor till skolelever enligt Purwakarta Regent Circular nr. 421.7/2014/Disdikpora. Brevet, som undertecknades den 1 september 2016, spreds även till utbildningsutövare som lärare och rektorer i Purwakarta-området.

Pak Dedi tillämpade denna policy eftersom han hittills anser att läxorna som ges till eleverna mestadels är i form av akademiskt material som inte skiljer sig mycket från det som har lärts ut i skolan. Därför hoppas man att elevernas hemuppgifter i framtiden kan bli mer användbara genom att ersätta läxor i form av produktivt kreativt arbete för att stimulera och växa elevernas potential och intressen, inte bara göra det till en belastning för eleverna.

Denna policy som gjordes av regenten av Purwakarta uppskattades också av Muhadjir Effendy, utbildnings- och kulturminister i Republiken Indonesien. Till och med Muhadjir har en diskurs om att han vill fortsätta detta steg till en nationell reglering. Hmmm.. vi får se utvecklingen av denna policy senare, ok!

Yrsig efter att ha blivit förälder?

Gå med i föräldragemenskapen och hitta berättelser från andra föräldrar. Du är inte ensam!

‌ ‌

Nya Inlägg

$config[zx-auto] not found$config[zx-overlay] not found